C语言课程在本科生教学中的地位
本课程为专业基础课,属我校所有理工科专业本科教学计划中的主要必修课程之一。在计算机教育方面,C 语言是为数不多的与国外保持内容同步的课程之一,可见,它在本科生教学中的地位之重要不言而喻。由于C 语言是许多后续专业课程的基础,因此,在本科生教学体系中中, C 语言教学仅是起点,而非终点。
本着面向未来的精神,本课程的教学宗旨是要努力把 C 语言从应试课程转变为一种实践工具,主要目的不再局限于使学生单纯地了解和掌握 C 语言的基本语法规范,而是要致力于培养学生运用C 语言解决实际问题的编程能力, 以 C 语言为工具,介绍程序设计的基本思想和方法,培养学生无论以后在学习、工作中使用什么语言编程,都能灵活应用这些思想和方法的能力。
本着面向未来的精神,本课程的教学宗旨是要努力把 C 语言从应试课程转变为一种实践工具,主要目的不再局限于使学生单纯地了解和掌握 C 语言的基本语法规范,而是要致力于培养学生运用C 语言解决实际问题的编程能力, 以 C 语言为工具,介绍程序设计的基本思想和方法,培养学生无论以后在学习、工作中使用什么语言编程,都能灵活应用这些思想和方法的能力。