哈尔滨工业大学“C语言程序设计”课程学习调查问卷
亲爱的同学们，本问卷是匿名回答的。进行这次调查的目的是为了提高和改进“ C 语言程序设计”课程的教学效果，更好地提高同学们的程序设计能力。请同学们认真负责地填写，谢谢您的参与！
所有的题目都是多项选择题。
1． 您认为学习 C 语言的重要性如何？
（ 1 ）很重要，因为我对计算机感兴趣
（ 2 ）很重要，因为我要学好每一门课
（ 3 ）很重要，因为学习 C 语言是学习其它计算机程序设计语言的基础
（ 4 ）无所谓，因为学习 C 语言只是为了应付考试而已
（ 5 ）不重要，因为 C 语言将来肯定被淘汰
2． 您认为您的“ C 语言”学的（ ） 1. 好， 2. 一般 3 。 不好。
主要原因是出在（ ）： 1. 老师没讲明白 2. 选用的教材 / 参考书不合适 3. 自己没用功
3． 您认为现在选用的教材如何？ （ 1 ）很好 （ 2 ）一般 （ 3 ）不好
4． 在您认识的同学中， C 语言学得比较好是怎样的学生？（ ）
（ 1 ）以前学习过其他计算机程序设计语言 （ 2 ）数学基础好 （ 3 ）英语基础好 （ 4 ）记忆力好
（ 5 ）爱动脑、勤上机 （ 6 ）自学能力强 （ 7 ）模仿能力强（ 8 ）其他：
5． 您在学习 C 语言中遇到的最大困难是什么？
（ 1 ）想花时间学习，但是课太多，没有时间预习、复习和上机
（ 2 ）上课听不懂，就不愿意学了
（ 3 ）缺少一本好的教材，看书看不懂
（ 4 ）上课当时听懂了，课后又忘了
（ 5 ）看书上的程序能看懂，但让自己编程就不知道从何下手了
（ 6 ）语法会了，但遇到编程题，不知道该用什么算法
（ 7 ）害怕上机调试程序时，出现一大堆的错误，不会改错
（ 8 ）晚上睡得太晚，上课时就犯困，精神老溜号
（ 9 ）计算机方面的基础知识缺乏
（ 10 ）因为不喜欢讲 C 语言的老师，所以不愿意听他讲的课
（ 11 ）对学好 C 语言缺乏信心
（ 12 ）不喜欢编程
（ 13 ）老师照本宣科，提不起学生的兴趣。
（ 14 ）其他：
6． 当您在学习 C 语言遇到不懂的问题时，一般都是怎样解决的？
（ 1 ）问老师 （ 2 ）问同学或者朋友 （ 3 ）上机调试程序，程序调试完了，问题自然就解决了
（ 4 ）上网求助 （ 5 ）查阅计算机上的联机帮助 （ 5 ）看教材或参考书 （ 6 ）谁都不问，也不看书
7． 面对目前学时减少、信息量加大的矛盾，您认为教师应该怎样教授 C 语言？
（ 1 ）不要讲得太快，宁可少讲一点，但要细致一点，让学生听得明明白白
（ 2 ）尽量多讲一点，不一定每个知识点都讲得很细致，讲得不细致的地方可以让学生课下看书
（ 3 ）介绍知识点的来龙去脉和应用背景比单纯讲授知识点本身更重要
（ 4 ）指定一本好的教材或参考书，提供相应的课件，这样学生就可以自学了
（ 7 ）建一个“ C 语言”学习网站，让学生自学。
（ 8 ）您的建议：
8． 面对目前学时减少、信息量加大的矛盾，您认为学生应该怎样才能学好 C 语言？
（ 1 ）上课集中精力听讲
（ 2 ）课后认真做作业
（ 3 ）多看参考书、多看别人编写的程序，培养“语感”
（ 4 ）多问老师问题
（ 5 ）自己多动手编程，多上机调试程序 （ 6 ）多花时间自学
（ 7 ）其他：
9． 您的课余（或者节假日）时间大多数都用来做什么了？
（ 1 ）上网聊天 （ 2 ）上网看新闻 （ 3 ）上网玩游戏 （ 4 ）锻炼身体 （ 5 ）复习功课，准备考研
（ 6 ）看小说 （ 7 ）打扑克或者麻将 （ 8 ）外出旅游 （ 9 ）做家教挣钱 （ 10 ）回家看电视
（ 11 ）其他
10． 您的学习目标是什么？
（ 1 ）考试及格即可 （ 2 ）学好每门课，打高分，争取保研 （ 3 ）保研没希望了，争取考研
（ 4 ）通过计算机等级考试 （ 6 ）学到真本事，提高自己的能力 （ 7 ）出国 （ 8 ）其他：
11• 您的 C 语言作业是怎样完成的？
（ 1 ）自己独立完成，直接写在作业本上 （ 2 ）参考同学的作业或书后答案，直接写在作业本上
（ 3 ）先在计算机上把程序调试通过后，再抄写在作业本上 （ 4 ）不愿写作业 （ 5 ）没时间写作业
（ 6 ）其他：
12 ．以下几种讲课方式中，您喜欢哪种？
（ 1 ）完全用投影课件 （ 2 ）完全用粉笔写黑板
（ 3 ）既采用投影课件，用配以粉笔写黑板 （ 4 ）其他：
13 ．教师的以下做法，有助于提高同学们的学习兴趣？
（ 1 ）现场在计算机上编程并调试 （ 2 ）补充课本之外的知识
（ 3 ）在讲课过程中，插入一些风趣幽默的故事 （ 4 ）经常提问学生，甚至让学生上讲台编程序
（ 5 ）其他：
14 ．您认为教师上课点名是：
（ 1 ）有助于督促您学习 （ 2 ）与自己的学习好坏没关系 （ 3 ）浪费时间 （ 4 ）其他：
15 ．您经常问老师问题吗？
（ 1 ）经常问 （ 2 ）偶尔问 （ 3 ）基本不问
16 ．如果您不经常问老师问题，主要是因为：
（ 1 ）没有问题 （ 2 ）问题太多，不知从何问起 （ 3 ）不敢问老师
（ 4 ）找不到老师 （ 5 ）其他：
17 ．如果您考试不及格，您认为主要是因为：
（ 1 ）老师讲得不好 （ 2 ）自己不用功 （ 3 ）学习方法不适当
（ 4 ）对学 C 语言不感兴趣 （ 5 ）缺少实践机会 （ 6 ）没有认真复习考试
（ 7 ）其他：
18 ．您对学生上网的看法是：
（ 1 ）不会上网是老土和落后于时代的表现 （ 2 ）能够而且必须控制自己上网的时间，以免耽误学习
（ 3 ）上网简直就是浪费时间 （ 4 ）知道上网会影响学习，但是自己管不住自己
19 ．你每天上网时间大概有多少？
（ 1 ）每天 2 小时以上 （ 2 ）每天 1~2 个小时 （ 3 ）每天半个小时
（ 4 ）仅在周末上一次 （ 5 ）从来不上网
——哈尔滨工业大学计算机科学与技术学院高级程序设计语言教学组
所有的题目都是多项选择题。
1． 您认为学习 C 语言的重要性如何？
（ 1 ）很重要，因为我对计算机感兴趣
（ 2 ）很重要，因为我要学好每一门课
（ 3 ）很重要，因为学习 C 语言是学习其它计算机程序设计语言的基础
（ 4 ）无所谓，因为学习 C 语言只是为了应付考试而已
（ 5 ）不重要，因为 C 语言将来肯定被淘汰
2． 您认为您的“ C 语言”学的（ ） 1. 好， 2. 一般 3 。 不好。
主要原因是出在（ ）： 1. 老师没讲明白 2. 选用的教材 / 参考书不合适 3. 自己没用功
3． 您认为现在选用的教材如何？ （ 1 ）很好 （ 2 ）一般 （ 3 ）不好
4． 在您认识的同学中， C 语言学得比较好是怎样的学生？（ ）
（ 1 ）以前学习过其他计算机程序设计语言 （ 2 ）数学基础好 （ 3 ）英语基础好 （ 4 ）记忆力好
（ 5 ）爱动脑、勤上机 （ 6 ）自学能力强 （ 7 ）模仿能力强（ 8 ）其他：
5． 您在学习 C 语言中遇到的最大困难是什么？
（ 1 ）想花时间学习，但是课太多，没有时间预习、复习和上机
（ 2 ）上课听不懂，就不愿意学了
（ 3 ）缺少一本好的教材，看书看不懂
（ 4 ）上课当时听懂了，课后又忘了
（ 5 ）看书上的程序能看懂，但让自己编程就不知道从何下手了
（ 6 ）语法会了，但遇到编程题，不知道该用什么算法
（ 7 ）害怕上机调试程序时，出现一大堆的错误，不会改错
（ 8 ）晚上睡得太晚，上课时就犯困，精神老溜号
（ 9 ）计算机方面的基础知识缺乏
（ 10 ）因为不喜欢讲 C 语言的老师，所以不愿意听他讲的课
（ 11 ）对学好 C 语言缺乏信心
（ 12 ）不喜欢编程
（ 13 ）老师照本宣科，提不起学生的兴趣。
（ 14 ）其他：
6． 当您在学习 C 语言遇到不懂的问题时，一般都是怎样解决的？
（ 1 ）问老师 （ 2 ）问同学或者朋友 （ 3 ）上机调试程序，程序调试完了，问题自然就解决了
（ 4 ）上网求助 （ 5 ）查阅计算机上的联机帮助 （ 5 ）看教材或参考书 （ 6 ）谁都不问，也不看书
7． 面对目前学时减少、信息量加大的矛盾，您认为教师应该怎样教授 C 语言？
（ 1 ）不要讲得太快，宁可少讲一点，但要细致一点，让学生听得明明白白
（ 2 ）尽量多讲一点，不一定每个知识点都讲得很细致，讲得不细致的地方可以让学生课下看书
（ 3 ）介绍知识点的来龙去脉和应用背景比单纯讲授知识点本身更重要
（ 4 ）指定一本好的教材或参考书，提供相应的课件，这样学生就可以自学了
（ 7 ）建一个“ C 语言”学习网站，让学生自学。
（ 8 ）您的建议：
8． 面对目前学时减少、信息量加大的矛盾，您认为学生应该怎样才能学好 C 语言？
（ 1 ）上课集中精力听讲
（ 2 ）课后认真做作业
（ 3 ）多看参考书、多看别人编写的程序，培养“语感”
（ 4 ）多问老师问题
（ 5 ）自己多动手编程，多上机调试程序 （ 6 ）多花时间自学
（ 7 ）其他：
9． 您的课余（或者节假日）时间大多数都用来做什么了？
（ 1 ）上网聊天 （ 2 ）上网看新闻 （ 3 ）上网玩游戏 （ 4 ）锻炼身体 （ 5 ）复习功课，准备考研
（ 6 ）看小说 （ 7 ）打扑克或者麻将 （ 8 ）外出旅游 （ 9 ）做家教挣钱 （ 10 ）回家看电视
（ 11 ）其他
10． 您的学习目标是什么？
（ 1 ）考试及格即可 （ 2 ）学好每门课，打高分，争取保研 （ 3 ）保研没希望了，争取考研
（ 4 ）通过计算机等级考试 （ 6 ）学到真本事，提高自己的能力 （ 7 ）出国 （ 8 ）其他：
11• 您的 C 语言作业是怎样完成的？
（ 1 ）自己独立完成，直接写在作业本上 （ 2 ）参考同学的作业或书后答案，直接写在作业本上
（ 3 ）先在计算机上把程序调试通过后，再抄写在作业本上 （ 4 ）不愿写作业 （ 5 ）没时间写作业
（ 6 ）其他：
12 ．以下几种讲课方式中，您喜欢哪种？
（ 1 ）完全用投影课件 （ 2 ）完全用粉笔写黑板
（ 3 ）既采用投影课件，用配以粉笔写黑板 （ 4 ）其他：
13 ．教师的以下做法，有助于提高同学们的学习兴趣？
（ 1 ）现场在计算机上编程并调试 （ 2 ）补充课本之外的知识
（ 3 ）在讲课过程中，插入一些风趣幽默的故事 （ 4 ）经常提问学生，甚至让学生上讲台编程序
（ 5 ）其他：
14 ．您认为教师上课点名是：
（ 1 ）有助于督促您学习 （ 2 ）与自己的学习好坏没关系 （ 3 ）浪费时间 （ 4 ）其他：
15 ．您经常问老师问题吗？
（ 1 ）经常问 （ 2 ）偶尔问 （ 3 ）基本不问
16 ．如果您不经常问老师问题，主要是因为：
（ 1 ）没有问题 （ 2 ）问题太多，不知从何问起 （ 3 ）不敢问老师
（ 4 ）找不到老师 （ 5 ）其他：
17 ．如果您考试不及格，您认为主要是因为：
（ 1 ）老师讲得不好 （ 2 ）自己不用功 （ 3 ）学习方法不适当
（ 4 ）对学 C 语言不感兴趣 （ 5 ）缺少实践机会 （ 6 ）没有认真复习考试
（ 7 ）其他：
18 ．您对学生上网的看法是：
（ 1 ）不会上网是老土和落后于时代的表现 （ 2 ）能够而且必须控制自己上网的时间，以免耽误学习
（ 3 ）上网简直就是浪费时间 （ 4 ）知道上网会影响学习，但是自己管不住自己
19 ．你每天上网时间大概有多少？
（ 1 ）每天 2 小时以上 （ 2 ）每天 1~2 个小时 （ 3 ）每天半个小时
（ 4 ）仅在周末上一次 （ 5 ）从来不上网
